La France est le pays où le nombre d’élèves par enseignant est le plus élevé à l’école primaire. Combien cela coûterait-il de réduire la taille des classes de manière significative ? Proposition et chiffrage par de Noam Leandri de l’Observatoire des inégalités.
Les inégalités sociales ont-elles un effet sur le destin scolaire des élèves ? L'éducation continue-t-elle de se démocratiser ? L’essentiel sur les inégalités (…)
Un épisode court qui revient sur la notion de stress de position ou de "menace de stéréotype" et leurs effets sur notre cognition.
Sources :
Les principales analyses sont issues de la lecture du livre de Lucas Chancel Insoutenables inégalités - Pour une justice sociale et environnementale : https://www.decitre.fr/livres/insoute...
Karla Hoff et Priyanka Pandey, Belief systems and durable inequalities: An experimental investigation of Indian caste, Policy Research Working Paper, n° 3351, Banque mondiale, 2004
Claude M. Steele et Joshua Aronson, Stereotype threat and the intellectual test performance of African Americans, Journal of Personality and Social Psychology, n° 69-5, 1995
Michael Raleigh, Michael McGuire, Gary Brammer et al., Social and environmental influences on blood serotonin concentrations in monkeys, Archives of General Psychiatry, n° 41-4, 1984
L’évitement scolaire : un effet « boomerang » de la labélisation en politique de la ville ? Manon Garrouste, Miren Lafourcade. Note IPP n°110. Octobre 2024 : https://www.ipp.eu/wp-content/uploads...
Les revenus représentés en France.
Un travail de l'Observatoire des inégalités.